Пояснительная записка
Календарный учебный график – является локальным нормативным документом,
регламентирующим общие требования к организации образовательного процесса в учебном году
Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения Центр развития
ребенка детского сада № 37 Приморского района Санкт-Петербурга (далее ГБДОУ).
Календарный учебный график разработан в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом дошкольного образования, утверждённым приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 (зарегистрирован
Министерством юстиции Российской Федерации 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384),
с изменением, внесенным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 21
января .2019 г. № 31 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13
февраля 2019 г., регистрационный № 53776), с изменением, внесенным приказом Министерства
просвещения Российской Федерации от 08.11.2022 № 955, а также нормативными документами:
 Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (далее – Федеральный закон) в редакции от 29.09.2022г., принятой ФЗ-№304);
 Законом Санкт-Петербурга от 17.07.2013 года № 461-83 «Об образовании в СанктПетербурге»;
 Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28 "Об
утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи» (вместе с «СП 2.4.3648-20. Санитарные правила...») (Зарегистрировано в
Минюсте России 18.12.2020 № 61573)»;
 Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 г. № 2
«Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания»
 Уставом ГБДОУ детского сада № 37 Приморского района Санкт-Петербурга.
Режим работы ДОУ
Продолжительность учебного года
Количество учебных недель в учебном году
Продолжительность учебной недели
Выходные дни
1-ый квартал
2-ой квартал
3-ий квартал
4-ый (летний оздоровительный период)
Каникулы
Летний оздоровительный период
Сроки проведения мониторинга качества
образования

Дополнительные дни отдыха, связанные с
государственными праздниками:

07.00 – 19.00
Начало учебного года 01.09.2024
Окончание учебного года 31.08.2025
38 недель
5 дней (понедельник - пятница)
Суббота, воскресение, все государственные
праздничные дни
сентябрь, октябрь, ноябрь
декабрь, январь, февраль
март, апрель, май
июнь, июль, август
нет
с 01.06.2025 г. по 31.08.2025 г.с 7.00 до 19.00
с 16.09.2024 г. по 29.09.2024 г.
с 12.05.2025 г. по 25.05.2025 г.
04.11.2024г. – День Народного единства;
31.12.2024г. – Новый год;
01.01.2025 - 08.01.2025г.– Новогодние праздники;
07.01.2025г. – Рождество Христово
23.02.2025 – День защитникаОтечества;
08.03.2025 - Международный женский день;
01.05.2025- 02.05.2025г. – Праздник Весны и Труда
08.05.2025 -09.05.2025г.- День Победы
12.06.2025 - 13.06.2025 г.. – День России

2

Образовательная деятельность
Группы

Объем
образовательной
нагрузки

Количество
возрастных групп
Количество занятий
в неделю
Продолжительность
занятий
Максимально
допустимый объем
образовательной
нагрузки в течение
дня (минут)

от 1,5
до 2,5 лет

от 2-х до
3-х лет

от 3-х до
4-х лет
3

от 4-х до
5-ти
лет
4

от 5-ти до
6-ти
лет
3

от 6-ти до
7-ми
лет
3

1

3

10

10

10

10

13

14

не более
10 мин.

не более
10 мин.

не более
15 мин.

не более
20 мин.

не более
25 мин.

не более
30 мин.

20

20

30

40

50

90

1час 40
1час 40
2 часа
3 часа
5 часов
7 часов
мин
мин
30 мин
20 мин
25 мин.
Формы образовательной работы
С сентября по май образовательная работа
проводится в 3-х формах:
Сентябрь, октябрь, ноябрь,
1. Занятия,
декабрь, январь, февраль, март,
2. Совместная образовательная деятельность
апрель, май
педагога с детьми,
3. Индивидуальная работа с воспитанниками.
С 1 июня 2025 г. по 31 августа 2025 г. –
образовательная
деятельность
с
детьми
осуществляется в формах согласно действующим
«Санитарно-эпидемиологическим требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи» (вместе с «СП
Июнь, июль, август
2.4.3648-20.
Санитарные
правила...»)
Рекомендуется проводить подвижные игры,
спортивные праздники, экскурсии, наблюдение в
природе,
опыты,
а
также
увеличивать
продолжительность прогулок.
В летний период образовательная работа
проводится в 2-х формах:
1. Совместная
образовательная
деятельность
педагога с детьми,
2. Индивидуальная работа с воспитанниками.
Система педагогической диагностики (мониторинга) достижения детьми планируемых
результатов освоения образовательной программы дошкольного образования
Система педагогической диагностики (мониторинга) проводится без отрыва от
образовательного процесса ДОУ, осуществляется в соответствии с ФГОС дошкольного
образования и обеспечивает комплексный подход к оценке индивидуальных достижений детей,
позволяет осуществлять оценку динамики их достижений в соответствии с реализуемой
образовательной программой дошкольного образования.
Индивидуальные достижения детей в контексте
Объект педагогической диагностики
образовательных областей:
(мониторинга)
Количество часов в
неделю

3

Формы и методы педагогической диагностики

Периодичностьь проведения педагогической
диагностики
Длительность проведения педагогической
диагностики
Сроки проведения педагогической
диагностики

«Социально- коммуникативное развитие»,
«Познавательное развитие»,
«Речевое развитие»,
«Художественно- эстетическое развитие»,
«Физическое развитие».
 Наблюдение
 Анализ продуктов детской деятельности
 Анкетирование родителей
2 раза в год
2 недели
Сентябрь, май

4